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La Fundación Pies Descalzos, liderada por Shakira, anunció la culminación de la construcción de un moderno colegio en Tibú, Norte de Santander, un proyecto que promete cambiar la vida de más de 1.200 estudiantes cada año en una de las regiones más golpeadas por el conflicto armado en Colombia.
La institución educativa, concebida como un Parque Pedagógico, Ecológico y Cultural, contó con una inversión de $11.521 millones del Gobierno Nacional y $9.814 millones de la Fundación Pies Descalzos, además del respaldo de la Fundación Howard G. Buffett, la Gobernación de Norte de Santander, la Alcaldía de Tibú y el Ministerio de Educación Nacional.
El colegio dispondrá de 34 aulas y modernos espacios como laboratorios de física y química, biblioteca, sala de bilingüismo, aulas de tecnología, artes y música, comedor múltiple y zonas polivalentes. Además, ofrecerá una amplia infraestructura deportiva y recreativa con cancha de fútbol, canchas múltiples, pista de patinaje y juegos infantiles. En total, se construyeron más de 6.200 m² en un lote de 30.000 m² donado por Ecopetrol.
La obra también tuvo un impacto positivo en la economía local, al generar cerca de 160 empleos directos e indirectos durante su construcción. Una vez en funcionamiento, el colegio no solo será un centro educativo, sino también un espacio comunitario para actividades culturales, artísticas, deportivas, ambientales y tecnológicas.
“Estamos próximos a entregar a Tibú una institución que será símbolo de oportunidades y esperanza. La escuela será un lugar para aprender, pero también para construir comunidad y soñar con un futuro distinto”, expresó Patricia Sierra, directora ejecutiva de la Fundación Pies Descalzos.
En Tibú, donde más de 15.000 estudiantes asisten a 153 sedes, en su mayoría rurales, este proyecto busca fortalecer la permanencia escolar y garantizar la jornada única con espacios dignos y adecuados.
Con esta obra, la Fundación Pies Descalzos ratifica su compromiso de llevar educación de calidad a las zonas más vulnerables del país, demostrando que la escuela puede convertirse en un motor de desarrollo, reconciliación y esperanza para comunidades enteras.
